No âmbito da cadeira de Ergonomia das Aplicações Multimédia, este blog pertende estudar a usabilidade, acessibilidade e emotividade em aplicações multimédia dedicadas a crianças, pais e educadores de crianças do 5º ao 9º ano de escolaridade com necessidades educativas especiais.
Este blog vai também abordar o conceito de inclusividade ligado directamente à educação. A educação inclusiva aposta
numa ampla compreensão do individuo e das suas particularidades, tendo como objectivo principal a inserção social de todos. Tendo como base a inclusividade, procura-se perceber e atender às necessidades educativas especiais de todos os alunos, de forma a promover a aprendizagem e o desenvolvimento pessoal.A temática apresentada vai ser desenvolvida através dos seguintes tópicos:
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O que se entende por necessidades educativas especiais- Que tipo de aplicações poderiam auxiliar estas crianças no seu desempenho escolar
- Análise critica de aplicações multimédia de apoio a crianças com necessidades educativas especiais
- Apresentação de sugestões para a criação ou melhoria destas aplicações>
4 comentários:
Votos de um bom trabalho!
Rita, vou ficar atenta ao teu trabalho, de forma a saber que tipo de tecnologias estão a ser usadas (e de que modo) para tornar a educação mais inclusiva. É algo que nos interessa a todos.
Bom trabalho!
cm disse à silvia sobre o tema escolhido, as crianças sao sempre um publico-alvo dificil de agradar. Falando de crianças com necessidades especiais, o desafio torna-se ainda mais aliciante. Boa sorte e bom trabalho!
É, sem dúvida, uma grande tema! De alguma forma os nossos trabalhos podem complementar-se e terei muito gosto em saber dos teus avanços nesta área. As crianças são sempre um público que merece especial atenção. Bom trabalho!
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